两大维度评估选题,好的选题=视频爆火?短视频入门课(二)


选题的意义

自己费心费力去做的视频,总是不能火;反倒是自己灵光一现,随手一做的视频更容易火。 到底是为什么?

可能是你的视频选题本身出了问题,视频的选题直接决定了你观众数量的上限

往往深思熟虑的的视频选题,很容易被自己小圈子的鄙视链禁锢,做不出大众用户所感兴趣的内容;

一个很简单的例子,不知道大家还记不记得2020B站晚会的琵琶大师方锦龙,号称拿个锯子都可以上台演奏。

最开始在B站火起来的时候,他的画风是这样的:国乐大师方锦龙用一个琵琶模仿18种乐器;

连我这样毫无音乐基础的吃瓜群众都会因为好奇心点进去,看完直呼一声:芜湖,牛皮!

但我们把视线转到知乎,圈子内的评价竟然是“风评一般,挺会鼓吹,挺会营销”

如果真的固步自封在这样的小圈子里,

可能像我这样毫无音乐细菌的人,永远不会点进去一个国乐视频看了。


到底该如何评估选题的价值,这里给到大家几个判断的维度。

评估选题的价值

1.能不能为观众提供价值

其实从报纸时代一直到现在这样的视频时代,内容传播和阅读的基石永远都是为用户提供价值!

但是这里的有用是宽泛的:

观众觉得学到东西,这是有用;

观众获得了和其他人聊天的“谈资”,这也是价值;

帮助观众表达他们心中的想法、塑造个人形象,这还是价值;

如果能够帮助观众真正解决某些问题,这更有价值了;

当然只是单纯的让观众快乐,这怎么不就是价值呢?

价值是宽泛的,但是越能切中用户痛点的内容和价值,就越能激发观众的观看

2.对尽可能多的观众提供价值

越是专业的内容,所能面对的用户就会越少。

比如我们现在所做的是短视频创作课程,面对的是短视频创作者; 但是如果我们去做一个营销号扒皮视频,面对的就是深受营销号所害的所有观众了;

你如果想要在大众平台获得爆火,你需要考虑你的选题是否对于大众来说有意义,能够满足上面我们所提到的那些价值。

建议大家从普通人的视角出发,找到普通人日常接触到事物和你专业的交集。

比如“毕导”的视频为什么能爆火,一个科学家应该是很枯燥才对呀!但是看一下切入点都是怎么快速写出一篇论文?薯片掉在地上还能不能吃?

都是能为普通人提供价值的内容呀! 如果他去做什么:如何科学使用移液枪?那我相信你也不会再去打开了。

3.建立核心用户群,扔出选题,观察讨论度

关于选题价值的评估,其实有一个最为简单的方法:

那就是找一个你目标人群比较多的群,把话题抛出,在一边做个观察者,观察群内的讨论度。

点赞+转发,私信【学习】即可获取20节课程的学习文档哦!

相关资讯